Atividade 3ª ano - Texto: Uma galinha

Clique no link para iniciar a avaliação:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPaforl6dVmhe1EInG297tK_BD7KnqxDwze9c-vD1uFmnHsA/viewform

Atividade 2ºano - Texto: Uma vela para Dario

Uma vela para Dario
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeV85EN54al1JUbaV7OYTQhwsQcvUxQrwgEU9Dx2FZtbFty6A/viewform

Atividade - 1o ano - 1o bim

Leitura de texto, tonicidade e acentuação gráfica. Clique no link ou na imagem abaixo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHzHJqYNPX7eOR2dnwTQMmHa4XIaRF4RUbfbj9rSQ9vfiAdw/viewform

Avaliação da assistência ao filme "Ensaio sobre a cegueira", de Fernando Meirelles, baseado na obra do escritor português José Saramago.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfOwS_dQaUWiA18S25oM4VdplNg-yiXBPFhEv3nsDDp_UBo-g/viewform

Ano letivo de 2019

Em 2019, o Cedlan atenderá os alunos dos três anos do Ensino Médio em regime de tempo integral. No período da manhã, serão oferecidas as matérias do currículo básico das Escola Públicas do DF, organizadas em dois Blocos, em regime de semestralidade.
Língua Portuguesa acompanhará esse regime, de modo que as turmas do Bloco I, atendidas pelo professor Ademir, estudarão o conteúdo de Linguagem, Gramática e Redação, e as turmas do professor Miguel, do Bloco II, a matéria de Literatura e Leitura de obras literárias.

Segue abaixo o conteúdo do Bloco I

Conteúdo Programático de Portuguesa

1^o ano - Bloco I - 2019

Linguagem

- Linguagem verbal e não-verbal; variações linguísticas.

- Língua falada e língua escrita.

- Elementos da comunicação e funções da linguagem;

- Homônimos e parônimos.

- Encontros vocálicos e consonantais; tonicidade.

- Acentuação gráfica.

- Os sentidos da palavra: denotação, conotação e polissemia.

- Figuras de linguagem: figuras de palavras, de pensamento e construção.

- Exercícios gerais sobre figuras de linguagens.

- Estrutura e formação das palavras.

- Processos de formação das palavras.

- Radicais gregos e latinos.

Redação

- A linguagem própria das histórias em quadrinhos.

- Entrevista: aspectos formais.

- Carta aberta.

- Provérbios.

- Relato de experiência.

- Redação: o conto (características, estrutura, tipos de discurso)

- Redação: a crônica

Mídias e outros recursos

- Análise de obras do PAS.

- Exibição e exploração dos filme Filhos do Paraíso e Bem-vindo a Marly-Gomont.

- Jogos gramaticais

Avaliação da leitura de Dom Quixote, de Miguel de Cervantes.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAqW4IYjz4B-V0YBNp3SLyRYcSe0UNiAq9HnNeesD8lOqqMw/viewform

Avaliação da assitência ao filme Bem-vindo a Marly-Gomont
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1tcYhGITkpjhDJhszYI5W1sGgyuFhZXzpDj-MAT2gFGaOXw/viewform

O Alienista

acesse
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiVTc_4XYdjsd9BAxz-NcbJXnSaLVHOMH4BPlYdoSqUGEcbQ/viewform?usp=sf_link

Acesse
Germinal
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAEAgnHKXbTJVhqX8R4LeY-Wp49zrkGNThC6oh-zfVY369tA/viewform?usp=sf_link

Confira!

Acesse
Filhos do Paraíso

https://docs.google.com/forms/d/1SRWiDqm8Kde2Hf6R9WeNpL2jNzNj-DXDY_lt9dAfEGI/edit

Confira!